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黄河一掬阅读答案(黄河一掬阅读答案初中)

|2022/8/26 1:36:38|浏览:1057|类型:生活

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1.第二段中介绍“水色有点浑,水势倒不小。

2.不过去年断流了一百多天,不会太壮观。

3.”从全文结构来看画线句有什么作用?(4分)结合全文,解释下面两句话的含意。

4.(6分)⑴黄河断流,就等于中国断奶。

5.⑵从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。

6.本文第三段和第五段分别写出了黄河怎样的特点,在表达方式上又有何不同?请概括回答。

7.(4分)探究作者将名片投入黄河这一举动的意蕴。

8.(6分)【参考答案】①为下文见到空廓而寂寥的黄河作铺垫。

9.②为下文去伸手探水的情节发展作了伏笔。

10.③引起下文,引发了作者关于黄河的文化幽思。

11.⑴这句话意思是说黄河像母亲一样哺育了中华文明,如果没有黄河,中华文明的血脉将由此断裂。

12.(意思对即可)⑵这句话意思是说每当夜深人静,作者总会想起黄河,想起探访黄河的情景,黄河,是祖国母亲的象征,对祖国的眷念之情永存心中。

13.(意思对即可)第三段所描写的黄河:空廓、寂寥,惹人感伤。

14.第五段所写的黄河:厚重、悠久,是炎黄子孙的根。

15.第三段是实写眼前所见的黄河(或直接描写黄河),第五段虚写历史、人文的黄河(或从议论抒情的角度表达“我”对黄河的感受)。

16.写出了投入母亲怀抱的一种急切和虔诚。

17.也流露出因为阻隔思恋之深重。

18.一个“接”字写出了黄河母亲和自己这个游子之间的亲近会心、和谐美妙、相互认同的关系,是作者情感诗意的表达。

19.1在山大朗诵的民歌从记叙顺序的角度讲,是(),其作用是。

20.2第三一段,说说体现作者表现的情感3‘就像孩子回家。

21.。

22.。

23.。

24.。

25.。

26.总还是难受的’这句话怎么理解1在山大朗诵的《民歌》从记叙顺序的角度讲,是(插叙),其作用是增强读者对人物事件发展情况的了解,此外,这种中断或停止,也适应读者心理,使其感到有张有弛,增强回味。

27.2第三一段,体现了作者对黄河(故土)依恋的深挚情感。

28.3‘就像孩子回家。

29.。

30.。

31.。

32.。

33.。

34.总还是难受的’这句话读来令人感慨良多,想必黄河一定是这位游子梦中常有的故事场景,一旦亲临,情不可收。

35.作者的那份情,那份憾,萦回其中的故土深情,绝不逊色于读他的名诗《乡愁》。

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