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小学语文四年级下册阅读训练80篇答案共62篇
》的解答。1.敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
2.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
3.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
5.当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
6.每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
7.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
8.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
9.生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
10.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。
11.像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
12.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
13.千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
14.注释:卑微:地位低下而渺小。
15.玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
16.分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
17.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
18.比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。
19.(1)“想不到”(2)“竟”(3)两个“如此”4联系短文内容理解句子,然后回答问题。
20.(1)在第七自然段中共有两个问句。
21.第一个是反文句,改为陈述句为:第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:(2)体会短文中的两个比喻句。
22.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?在第七自然段中,作者把比作了“一根细小的针”。
23.(3)文章的第三一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。
24.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
25.它常用来比喻。
26.5读第五自然段,按要求回答问题。
27.(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第段相照应。
28.(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)(4)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:。
29.回答问题。
30.(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。
31.)(2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?二(23分)有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
32.毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
33.过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。
34.毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
35.给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画横线。
36.毛驴(lǘlú)山芋(yǜhú)友谊(yíyì)分(fēnfèn)量耳朵(duōduo)垂(chuíshuí)下头给多音字组词。
37.bēi()shān()背扇bèi()shà()找出下列各词的近义词。
38.缓缓――()友谊――()文中的“千斤”这句话是谁说的,请在()里打“√”。
39.(1)、毛驴???的。
40.()(2)、牛大哥说的。
41.()(3)老山羊说的。
42.()下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。
43.请你选择一个,在()里打“√”。
44.(1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?用文中的一句话,把下面的话补充完整。
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四年级上册语文阅读训练80篇
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